El léxico empleado por los soldados presenta un conjunto de lexemas cuyas definiciones, en un momento determinado de la práctica lexicográfica, no expresan con exactitud las características del objeto descrito. Ante este problema, optamos por estructurar un lexicón que se apoya en imágenes de refuerzo para delimitar exactamente aquello a lo que la definición intenta referir, con la finalidad de poder superar la limitación descriptiva del castellano.

El propósito de este trabajo es mostrar la importancia de elaborar diccionarios por la imagen con fines educativos y de aprendizaje de segundas lenguas.