Educación

Por un hombre trilingüe del siglo XX

Al principiar el siglo XXI, sin duda alguna el de la comunicación global, se plantea de manera más aguda que nunca la cuestión de la pluralidad lingüística mundial y de las políticas lingüísticas de cada uno de los Estados que son, en su gran mayoría, como es el caso del Perú, plurilingües, aunque se afanen por manifestar lo contrario y en actuar como si se hablase una sola lengua materna en todo su territorio. Esta actitud es el resultado de la idea equivocada de que la unidad del Estado exige la unidad lingüística, que la diversidad es fuente de debilidad, costosa, difícil de administrar, etc.

 

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